Виховна робота

Головна мета виховання учнів школи на сучасному етапі - створення належних умов для пошуку, виховання і розвитку інтелектуальних, художніх, спортивних здібностей обдарованої учнівської молоді. 

            Основними ключовими напрямками є: створення сприятливих умов для особистісного ставлення та всебічного розвитку кожної дитини; пріоритетний напрямок національно-патріотичного, родинного і громадянського виховання, спрямоване на формування активного громадянина, підвищення рівня правової культури учнів.  

---

Організація виховного процесу в школі          Організація виховного процесу в школі склалася в чітку систему, яка забезпечує розвиток особистості учня через навчальну  і суспільну діяльність, тому що саме в ній росте самосвідомість, відповідальність, підвищується рівень вихованості.     Діяльність  психологічної служби, правового лекторію, класних і загальношкільних батьківських зборів – тісно пов’язані між собою види цілеспрямованого впливу на особистість, дозволяють адміністрації школи, класним керівникам , викладачам впливати на процес виховання.            Проблемна тема з виховної роботи: «Компетентнісний підхід  у виховному процесі»  (в контексті науково-методичної проблеми школи). Впроваджується третій рік, розрахована на п'ять років.  Структура виховної роботи. Педагогічний і учнівський колективи школи здійснюють  роботу за такими напрямками: ціннісне ставлення до себе; ціннісне ставлення до людей; ціннісне ставлення до природи; ціннісне ставлення до мистецтва; ціннісне ставлення до суспільства і держави; ціннісне ставлення до праці; профорієнтаційна робота.